菲律賓遊學二三事~教育篇

菲律賓遊學二三事~教育模式

 

滿心期待準備到菲律賓遊學的你,一心想著要到菲律賓拼一波,經過好幾週的努力不懈,最後帶著進步神速的英文能力回到台灣,這應該是每個準備前往菲律賓遊學的學生,心中美麗的藍圖。

是的沒錯,菲律賓遊學提供每天長時間的英文環境,讓你不進步也難。不過同學,除了上課時間老師給予你的知識,下課也別忘了複習,這樣才會事半功倍!!讓英文真的在短時間之內達到進步『神速』的效果。

 

菲律賓遊學』除了大家說的費用低廉CP值很高之外~還有什麼特色呢??

 

我們今天來說說菲律賓遊學的教育方式跟台灣有什麼不一樣。

 

華人的正規學校教育模式基本上都是以多人的團體課程為主,並沒有所謂10人以下的小團體課程或是一對一的教育模式,這樣集中教育的方式,可以快速且統一的傳達課程知識,不過因為普遍亞洲人不擅長表達,造成明明聽不懂講台上的老師在說什麼,也不敢舉手發問。導致班上學生的程度不一致,而出現了學習參差不齊的狀況。而菲律賓語言學校的教育方法,改變了這樣子狀況。

*一對一教學

海外遊學基本上都以團體課為主,也因為這樣的模式,掀起了一股到菲律賓遊學的熱潮。菲律賓遊學主打量身訂做的一對一教學-教室裡只有一位學生以及一位老師,透過這樣子的教學模式,老師可以完全掌控學生的能力,以此來加強學生的弱項。此外一對一課程的客製模式,可以高效率的提高亞洲學生的口說以及聽力能力。(因為你必需努力聽懂老師想問的,而且也必需努力想辦法回答老師問的問題,才有辦法上課喔。)

*團體教學

雖然稱作是團體課程,不過菲律賓語言學校所提供的團體課程分為6~12人左右的大團體課程,以及4~6人左右的小團體課程,跟其他歐美遊學學校相比,一間教室內的學生數量,可是少了許多。學校認為縮小團體課程人數,可以有效的照顧到班上得每一位學生,讓學生除了在一對一課程的時間可以練習口說聽力外,團體課也可以達到一定的效果。

 

 

*國籍交流

選擇到菲律賓遊學的國籍越來越多樣,從單純的韓、日、台之外,越來越多越南、泰國、蒙古、俄羅斯、沙烏地阿拉伯人選擇到菲律賓遊學,相對的,能在班上遇到其他國家學生的機率也大幅增加。選擇到海外遊學除了學習語言之外,同儕間的文化交流也是極大的附加價值,不過這部分對於還沒到當地的學生來說,可能很無感,但,這卻是影響學生菲律賓遊學很大的一部分喔!!!

尤其是團體課的時候,老師們喜歡讓學生互相交流彼此的意見或是故事,在課堂間學生除了用英文表達自己的想法經歷,也可以聽到很多有趣的小故事,由此除了增加英文能力之外,也可以從對談間多少了解不同國家的文化以及民族性喔~

Eileen在學期間~聽過日本人被公司陷害的故事,也聽韓國人講過爭奪家產的故事!整個就像在看4D韓劇跟日劇阿!!!!(跟電視上的劇一模一樣阿~~真的非常有趣呢!!!!!

 

*文化衝擊

因為菲律賓遊學的多國籍因素,對於一開始到校的學生來說,會有很多有趣或是不習慣的狀況發生,像是不一樣的生活習慣-有人早上洗澡,有人習慣穿著鞋子進浴室,有人晚上睡覺一定要開燈…等。

像這樣的文化衝擊是不可避免的,畢竟菲律賓不是台灣,我們不能強迫別人習慣台灣的模式,而是要學習如何接納來自世界的新資訊喔!!

 

 

很多學生都只是單純帶著學習英文的想法來到另一個國度,往往忽略了除了讀書以外,還有更多的是生活帶來的小故事。在決定要踏往另一個國度前,記得一定要先做好一些的心理準備,接受與接納會讓一切變得很有趣唷~!!!!

 

*圖片取自網路